[教育是什麼]教育的目的~

孩子漸漸大了,

“也到了開始比較與擔心”的階段了

當大家都拼命在上才藝時

彷彿我才是錯的

當大家都在看孩子會不會寫字,懂不懂注音,會不會算術時

我都必須視而不見才能力挽狂瀾

明年,coco就要進入小學的殿堂

“分數”與”名次”

真的是臺灣教育最詭譎的地方

這跟A以及B的評比等級是不同的

我不害怕嗎?曾經會

我總是想,教育到底是什麼?

那天在車上,

我忽然想到,於是跟knna及coco討論了起來

一個人一輩子都要有一個或幾個最會做的事….

我們每個人都要發表出來

我很喜歡knna對於這個概念的想法

他說,教育不就是要發展出每個人的優勢能力

每個人都有一種不用加以思考就能事半功備的長才

像knna天生對於空間與數字就有感覺

所以他很會收納,所以他對於數字的掌控很強

他說,一定有,教育不就是要協助孩子與家長去發現他這部份的能力

然後鼓勵他去發展

而其他的能力都是輔助這個主要能力的

這讓我們3個很認真地去想,自己覺得以及其他人覺得”我的優勢能力”在哪裡~

這個課題看似簡單,還真的很重要!

我先說了我覺得我自己有統整複雜問題的能力,我有看生澀理論書的能力

knna說,對啊!那妳應該把時間花在這個部份上,像再往學術領域前去就是我應該走的路~

讓自己的生命與工作能因而更加地美好…

coco說,(當然她還小,不太懂我們能談的廣度,不過我們總是希望她能多少加入我們的談話)

她最厲害的是看書以及整理衣服

其實她表達的部份應該是她靜得下來以及肯學習的能力

我們還討論了兜豆的優勢能力

兜豆是個燦爛的孩子

他總有能力讓人放下手上的工作去陪他開始

他不是舞台上的人,但他的正面能量很強

應該會是個能給予別人正向思考的人

了解了自己的優勢能力後

就應該去規劃要怎麼讓優勢能力成為自己的生命能力,或成為工作的利器

加油，

這就是教育要努力的目標，

也是為人父母要了解孩子優勢能力之處!

共勉~

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