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==沒有任何一種教育的改革，可以脫離「教室與課程的內涵」、不理會「教師的成長」，而獲致成功。但很可惜的是，台灣關乎教育的討論，整體社會關注的資源，還沒有往這兩個關鍵鷹架挪動。==(親子天下35期)
對於教師教學的要求
我想真的無法置之不理
那是一個教師肩上的責任
也是一個社會公平正義的開始
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1 comment
哇~~~有蝸牛耶!
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