[366]2012。6/14。閱讀。心情。隨手拍

==沒有任何一種教育的改革，可以脫離「教室與課程的內涵」、不理會「教師的成長」，而獲致成功。但很可惜的是，台灣關乎教育的討論，整體社會關注的資源，還沒有往這兩個關鍵鷹架挪動。==(親子天下35期)

 對於教師教學的要求

我想真的無法置之不理

那是一個教師肩上的責任

也是一個社會公平正義的開始

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