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==一位教師的個人生活和職業生活是無法完全分割的。情緒或生理上不適的教師,
往往無法將期在課堂上所遭遇的複雜問題清楚的呈現出來。(桂冠編譯,1999。教師角色。桂冠)
整日昏沈
還在恢復夜宿活動的疲憊
感受到緩緩的幸福與安全
那是一種能微笑的感覺
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