[coco7歲]專注。沈迷。創造力發現的拼豆世界ＤＩＹ。手作慈善義賣捐款 @走走停停，小燈泡在旅行

烘培趴之後，coco迷上拼豆。

日以繼夜焚膏繼晷，不輸我當時寫論文的功力。

coco的創意與耐心整個把我給嚇著了，在她心中早已都把藍圖給想好了，直接下手就是這樣的圖案了。

接著，他花上每天回家的零碎時間，每天拼一點。

有些看了圖案就隨手可以拼出，

最讓我訝異的是這個，我想這個孩子的思考、解決能力以及數理邏輯能力應該不是問題了。

因為沈迷，所以我讓coco製作之後有一些任務。也讓遊戲成為一個任務與社會責任～這是我經常在課程中的一貫作風。

讓玩樂可以有所貢獻。所以與coco討論是不是願意義賣作品，並且捐出一半所得，

只要把材料錢賺回來，可以持續創作也可以幫助社會上需要幫助的人。

coco是個願意貢獻的孩子，我非常支持讓孩子可以貢獻所長，一己之力不只可以讓自己有存在感，也可以讓孩子不斷反思自己與社會間的關係。

這是現在台灣年輕人缺乏的，我想讓孩子學習在互動之間，知道從自己做起的重要性。

Dorthy阿姨在粉絲頁上訂製kitty，我跟coco說，有人要成為你的第一筆捐助者，但是要kitty~

這件事，我並沒有任何的promote，過了兩天，coco在期末考中，還告訴我，她應該可以試著做做看！

我曾經閃過念頭，期末考～嗯！

不過，我不想成為那個碎碎念的媽媽，期末考還玩？！

coco的英文老師與我常討論著美國的教育，我深知台灣的考試教育教養出來孩子的問題，

雖然不見得外國的教育就比較好，

但我知道我想教出有思考力的孩子，能解決問題，知道自己該做什麼的孩子，

拼豆，只是其中一種方式，我喜歡從孩子的興趣當中給予任務、要求責任～

玩樂與責任、或者多工這些事情都是可以同時存在的。

英文老師告訴我，美國的學生，可以同時有工作、同時讀書同時攻讀不同領域的學科。

世界的觀點，不是單一絕對的，後現代的思考是多元的，是外放的。

又說教了，kitty的完成在期末考中與當天，

coco看完kitty圖後問我，我沒有demo可以依循，可以怎麼辦？

我只告訴她：妳可以告訴阿姨，這個商品你做不出來，或者，自己畫圖試著做做看～

然後，就一天後出現了上面這個設計圖～

這個圖案的出現，嚇到我了。

除了數數能力（必須數出幾顆豆子），還要有符號替代顏色並且對應與分類的能力（用不同符號，代表不同顏色的豆子）

接著，還需要能看著平面圖去運作出來實際成品。

任何遊戲，都可以成為一種興趣、一種能力以及一種工作。

我希望，想法可以發想成為創意、成為能力，成為人生的貢獻～

也歡迎大家一起來與coco一起貢獻唷！

拼豆作品將捐出百分之午時作為慈善基金，隨機在粉絲頁上推出。

請支持小小手作家的夢想～

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