[366]2012。3/11。閱讀。心情。隨手拍

by difeny 2012-03-11

written by difeny 2012-03-11

== 教師專業成長的可能性在於教師本身對成長的承諾 (James & Sheryl,1996)

意即專業成長的動機來自於教師內在主動的意願。因此，教師專業成長才能做為教育改革成功最理想的基石。

如何提供一個完整的脈絡和訊息，讓教師發現他自己，從深層的內心中進行反省，轉化與改變教師原來的信念或行為，

成為提升教師專業能力最核心的命題。==(張德銳,2009。教學檔案促進教師專業發展，高等教育)

又是未見陽光聽見雨聲的晨起

正面與負面的念頭不斷飛出

懷念某種感覺、找尋某種滋味是出走的理由

那麼，

為了出走，一週的力量又出現了!

[366]每日閱讀一小段!

如果願意，請也把你 / 妳閱讀的內容摘出最有感覺的一段話

讓大家一起分享唷!

記得寫上書名、頁數及作者…..

閱讀產生生命的力量與前進的動力!

透過你的閱讀，我們也能有更多更美好的閱讀!

加油! 我們一起努力[366]

按讚加入粉絲團