親子教養與陪伴的路,並不是說說一個心法、一種策略,就可以一蹴可幾的。八年級的coco,因為同時進入國樂班,除了課業壓力還有練古箏的課程與比賽。當時同意她進入國樂班(這又是另一個故事了),大約也就知道這些壓力不可避免的會如影隨形,而我們也堅信,生活的挑戰對於一個孩子來說只會越來越多,但因為我們的陪伴,她會更加茁壯。
哈囉!我是奶茶團長Difeny,鍾情旅行、擅長歐洲與日本旅行慢活、慎選質感飯店,專長親子旅行教養與情緒教養關係,希望能帶給你不同的旅行想像。
10月初的時候,coco因為月底的比賽壓力,整個人哭倒在我的懷裡。終於,我期待的挑戰來了~每每總是因為她的情緒、她的壓力、她的想法與困頓,為人父母才能知道孩子的心思與想法。我從來不去煩憂coco或豆哥會出現什麼問題,因為問題的出現、才有機會與時間坐下來好好聊!Coco進入國樂的時間並不長,小六忽然想學古箏、三個月後忽然間進入了國樂班、似乎一切改變了她什麼。那拗人的脾氣溫順了、那包容的氣度出現了、為自己的願意堅韌了。
雖然台灣把很多的奇怪都變成了制度,例如明明應該是陶冶心性的藝術變成了成績與比賽、把應該是日常慣習的運動習慣養成變成了評比與競賽、把很多應該是成為一個人基本的態度變成了填鴨考試,很多人必須去承擔這些莫名其妙的成長過程,明明應該是學習、成就、以及成為一個更好的人的教育,變成了難耐的記憶,仔細回想起來,除非遇上了非常好的人師陪伴,不然求學過程除了考第一、出人頭地,好似沒什麼值得喝采的?!
我常跟coco說,這些制度沒有好到你必須去符應它,媽媽自己在這個所謂台灣的人生勝利組中成長著,深知遺毒的迫害!所以不斷出走,求取更寬廣的眼界。
但是,學習古箏是會讓你開心、安靜的過程。既然是這樣,就去玩玩看!
是的,是去玩玩看、去感受一下別人在幹嘛!但不是要求名次、求成績。
於是在哭倒的過程中,因為深知coco自我要求頗高的個性。媽媽在這當中扮演著搞笑的角色,大家都很緊張了!我何必堆疊這些壓力?!
所以我也跟coco聊了小學時我鋼琴比賽沒談完就下台的經驗、然後聊著coco因為國中生活之後,幾乎不太有機會可以去好好大吃一頓的想法,當下決定比賽當天結束,我們要去好好吃一頓日本料理(👉結果我們吃了這一間,超滿足:https://bit.ly/37UE97W)。
接著,她在準備所有的課程以及考試練習的過程中,爸爸負責解決她技巧不足的加課安排,畢竟比賽是必然的,但有技巧地加強,孩子自己也會更有信心一些。
而媽媽我就負責告訴她,我只在意比賽結束我們要一起去吃一頓好吃的,當天媽媽即使在台中有工作,但仍排除萬難趕回來幫他抓了一頭辮子、陪他上台、然後最重要的是一起去吃一頓飯。
媽媽我一直很在意的一件事:「當孩子發生困難的時候,是否有求救的能力、以及他們知不知道,爸爸媽媽都陪在身邊的支持。」另外,我也一直期待當孩子發生問題的時候,他們知道:「爸爸媽媽都在,我們都是最棒的後援與陪伴。」
這一個結果不是說說、想想就會有的。
而是每一次的事件累積,爸爸媽媽自己呈現了什麼樣貌?
最直接的邏輯連結就是:孩子有困擾–大人暴怒回絕–導致結果就是👉孩子不再表達任何困難情境與求援。
因為說了也沒用。
這不是我想要的親子關係,所以我拒絕這樣的惡性循環。
我一直是一個喜歡溫暖與擁抱的人,即使成為了母親,我仍是浪漫的媽媽。每日與孩子擁抱、每日與他們說愛、每日鼓勵與稱讚他們。
後來大叔偷偷說:「妳還沒抵達時,coco一直問:媽媽呢?媽媽哪時候會到?我比賽前會來嗎?」這孩子,雖然總是落落大方聰明伶俐,這時候還是個撒嬌鬼啊?!😊
以一個後起的新手學習來說,coco雖然沒有得到優選的名次,但是仍非常突出,並且讓指導老師非常驚艷,這一次的參賽是這幾個月以來表現最好的一次。人生的比賽很多,能夠優雅地上台、完成這五分鐘的精彩,我跟coco說:「人生有很多五分鐘,但是每一個五分鐘過去,都不再復返。是妳生命中珍貴的五分鐘,你就好好用你可以的樣貌去完成這五分鐘。」
賽前的這一段話,應該讓coco有不小的信心,上台之後,她自己也一直沒有信心的高技巧難度歌曲,居然飛快地完成,也贏得不錯的評價。
親愛的coco,媽媽一點都不在意你在比賽中得了什麼?而是我們一起完成了這次的精彩,我們一起吃了一頓超棒的晚餐、以及,在你相信自己也相信媽媽的路上,我們相互陪伴努力著。
人生不會一直一帆風順,但在每一次乘風破浪的過程中,我們都會獲得或者學得些什麼,謝謝你讓媽媽感受到陪伴的成就以及相信的快樂,
and…妳是我的驕傲,因為這五分鐘妳超精彩的完成了這麼艱難的挑戰!
p.s媽媽愛妳and豆哥❤️
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