==情緒~ 是一隻很不負責任的鬼 它會在你毫無防備之下借用你的身體 成功犯下錯誤後便偷偷溜走 而後果卻總是讓你獨自承擔==(網路) 不害怕,是 …
“Days are expensive. When you spend a day you have one less day to spend. So make sure …
==你過去可能遭逢逆境或試煉，也許你已有太多難以負荷的重擔，但今天是個新的日子。…想些鼓勵我並讓我 充滿平安喜樂的事，而不是去想偷去我盼望、榨乾我心力的事。==(約爾‧歐斯汀 …
==兒童以往是依賴成人權威的。Elkin根據古典結構功能論的觀點，視家庭和學校的階層性結構與同儕團體相對非正式和平等形式是一種共生關係。 …同儕團體是兒童的合法性影響力量。==(Micha …
==領導者透過仔細篩選的慶祝活動去形塑和維持文化，他們知道哪些人符合組織目標， 他們重述那些努力達成共同願景的人員事蹟，他們公開地肯定教職員工和學生的成就， 他們在達到成就的過程中，觀察 …
==教師需要能夠將個人的教學行為和其他教室在教室中所做的事連絡。很多人會這樣做， 但是也有很多人不會有系統或是定期去做。==(Sylvia M. Roberts. 2011。學校是專業的 …
百樣花開百樣紅，百態人生各不同；梅花自有適寒意，貧窮亦有自在翁。(轉載) 好難得的一個悠閒的假日 兩小正處於好玩的階段! 不過從出發到台中的時候就發現身體有點異 …
==教養孩子是順其天性即可，唐代柳宗元借種樹郭橐駝的嘴說得好:要讓樹長得好, 必須”其根欲舒,其培欲平,其土欲故,其築欲密”。種下去了,不要再時時挖起來看,耐心等待,它自然以茂 …
==在神經學上沒有”腦力開發”這回事，大腦重約三磅，佔了我們體重的百分之二， 卻用了我們身體百分之二十的能源。當它用到十倍的能量的時候，不 …
==你的孩子不是你的孩子,他們是生命自己的孩子。他們透過你來到這個世界，但他們不屬於你 你可以給他們你的愛，卻不能給他們你 …
==人的靈魂最深的渴望就是被人了解。(The deepest hunger of human soul is to be understood)==(Henry James)   …
==有一位客座教授的孩子在臺灣讀了一年的書，要回去時我問他，臺灣與美國最大的不同在哪? 這位三年級的孩子想都不用想的都回答”尊重”。他說美國的老師尊重學生，會用& …
當你走到國外，跟來自不同國家的不同人接觸後，你會發現：原來我們生活的空間這麼小，原來有這麼多沒有想過沒有見過的人和事，原來旅行可以這樣，原來人生可以這樣！(網路) 真的該透透 …
==現在教孩子最困難的就是舉不出好的例子來做他的楷模，因為所有的媒體新聞都是負面的。…我們要告訴孩子， 雖然行事可以有所變通，但是心中的尺不可變。==(洪蘭，2012。理直氣 …
==除了分數，社會對成功的定義也有偏差，一切用錢來衡量，沒有給學生一個更高的人生理想。 其實，金錢不等於成功，更不等於快樂，人只有做自己要做的事才會快樂。==(洪蘭，2010。理直氣平。 …
==一個有智慧的人不一定是最聰明的人，聰明人沒有智慧反而會被聰明所誤。但這個”教”不是在課程中教倫理學， 而是建立典範，改變社會風氣。==(洪蘭，2010。理直氣 …
==組織的未來如何定位，將是一個需要認真思考的課題。美國許多公司在經濟財政的關係中對於這個問題有著許多的爭論 。…如果科技與環境能夠持續問定的成長，組織的假定就會有效，但若無 …
==文化是一種概念，它具有久遠和豐富的歷史。 一般人將其當成文字、用以指涉人”世故老練”，如我們形容某人非常地”有教養”。 至於人類學家將文 …
==隨著社會的遽變和教育改革的頻仍，產生了許多新的領導領域和議題，如課程領導成為校長的重要任務， 道德領導和美學領導等漸漸受到重視，校長的領導和專業發展更面臨了嚴重的挑戰(歐用生，2006。教師評鑑與 …
==1887年開始飄香左岸的花神咖啡館，百年來始終如一地堅持著昔日法式咖啡沙龍文化，在巴黎奠定了它屹立不搖的地位。== (高章敏等，2011。自遊巴黎。山岳) …