366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/16。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-16 ==在別人的快樂中發現自己的快樂,是通往幸福的唯一道路。正面的『氣』從那裡油然而生,你必須待在那裡。==(強納森.布魯斯特,2012。卓爾,謝謝你毀了我的人生。橡實文化) 靜 … Continue Reading 2012-07-16 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/15。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-16 ==團隊工作帶來強大的力量和活力,而且是學習社群的必要元素。==(Sylvia,2011.學校是專業的學習社群。心理) 兩小在這幾天達 … Continue Reading 2012-07-16 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [國內趴趴走。北部]南寮漁港的天空 by difeny 2012-07-15 趁著一個機會 全家一起到新竹走走 臺北的天氣爆熱 新竹有著風兒…很幸福~ 上午去了玻工館, 下午到了南寮這個新興的小咖啡廳 天空上有著淡淡的雲兒 深呼吸彷彿就能移動他們~ &n … Continue Reading 2012-07-15 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/14。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-15 ==領導者不要急著將小組推向激盪階段。事實上小組成員一起討論議題是很重要的。領導者應該要領導小組走過衝突..但也要注意 不要讓討論演變為破壞力。==(Sylvia,2011 … Continue Reading 2012-07-15 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/13。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-14 ==教師是個反省的實務工作者,能不斷評估個人選擇對其他人和其他積極尋求專業成長機會的人之影響==(Sylvia,2011。學校是專業的學習社群。心理) 南下後 兩小與老人家 … Continue Reading 2012-07-14 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/12。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-13 ==學習社群的專業發展與教師的工作是密不可分的,有效的專業發展課程特徵和學習社群的特徵是連結的。 有效的專業發展課程,重點是改善學生的學習成果。==(Sylvia,2011。學校是專業的學習社群。心理 … Continue Reading 2012-07-13 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/11。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-11 ==過去父母都把遊戲當成學習的敵人,不喜歡孩子遊戲,現在知道遊戲其實是學習的夥伴, 它幫助孩子學習人際。…遊戲時大腦會自己產生BDNF,幫助神經元發展。所以現在的父母應該要盡量讓孩子跟別人 … Continue Reading 2012-07-11 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/10。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-11 ==用你的信念加上行為,最後不要大聲喧嚷,只要默默的做,努力的做,你就會是那個享受最後結果的人。==(布里斯托,2012。信念的力量。遠流) 釋放後的美好 是 … Continue Reading 2012-07-11 0 FacebookTwitterPinterestEmail
北部 [北部。食記]元賀日式料理 by difeny 2012-07-10 三民路是新店的一級戰區 這一條小路維繫著不少人的食衣住行 會吸引我們去是因為老闆的分散單價策略太成功了 一顆握壽司20元,連學生都吃得起啊! 店內的設備非常簡單, 人也非常多 不過如果說 … Continue Reading 2012-07-10 0 FacebookTwitterPinterestEmail
國內趴趴走 [國內趴趴走]內洞森林遊樂區。我們的秘密基地 by difeny 2012-07-10 每到週末的前一個夜晚 我們都壯士斷腕地說,明天一定要早起拼8:00前到內洞 原因是8:00前以及17:00後免入園費 其實我跟knna本來就早起 是 … Continue Reading 2012-07-10 1 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/9。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-10 ==每個人身上都有很多缺點,不要將什麼事都看得那麼絕對,我們要用寬厚仁慈的心對待身邊的每一個人,出了問題要在自己身上找原因。==(網路) 37度的高溫 又中暑了 人總有一種 … Continue Reading 2012-07-10 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/8。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-09 你的心智會試著哄騙你的意識。保持專注。有個受祝福的一週。(阿格尼) 嗯,感受,好好地去感受 計畫好的,不是計畫中的人事物,都好好地去感受 然後微笑以對。 Continue Reading 2012-07-09 0 FacebookTwitterPinterestEmail
北部 [台北。食記]景美日川屋平價日本料理[更新店家資訊] by difeny 2012-07-09 coco跟兜豆是不同食慾的人 coco愛吃多國料理,兜豆只愛麵食 所以對於日本料理我們都必需要提起勇氣才能帶豆哥去! 這一天下午我們搭捷運到景美站覓食~日川屋離夜市只有30秒鐘的路程~ 這一間日川屋在 … Continue Reading 2012-07-09 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/7。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-08 ==All pedagogic action is, objectively, symbolic violence insofar as if is the imposition of a cultu … Continue Reading 2012-07-08 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/6。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-07 ==所謂權威,指的是一種公認正當的權力。從社會學的觀點看,任何形式的社會關系…都帶有全力的成份。 一個既有的權力關係,如何讓施受雙方都公認正當,使之成為一種權威 … Continue Reading 2012-07-07 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/5。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-06 ==套用後結構主義的用詞來說,政策可以是權力結構用來規訓思想與言行的論述,也可以是 行動主體就其生命體驗參與辯論與詮釋的文本。==(張建成,2002。批判的教育社會學研究) … Continue Reading 2012-07-06 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/4。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-05 ==想做的事,只需要一個決定;不想做的事,總有千百個理由。 有時候,很多的事做了也許會失敗;但不做,永遠不會成功。==(網路) 如果等待是為了有更美好的結果 那麼,我們就放寬心吧! Continue Reading 2012-07-05 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/3。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-04 ==現在的霸凌事件都有原因,家庭失去功能,學校教學死板或者社會風氣引導。這一切都要讓我们從善教起吧!==(洪蘭,2012。請問洪蘭老師。天下) 看著很多的事件 有時真不知道 … Continue Reading 2012-07-04 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/2。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-03 ==當你的心中充滿快樂時,你不需要刻意地去做什麼,你周遭的生命也自然會 被照亮==(網路) 練習對一個人一件事不存有任何批評與價值判斷 靜靜地完成自己想完成的 其他的, 無欲則剛吧~ Continue Reading 2012-07-03 0 FacebookTwitterPinterestEmail
北部 [北部食記]國軍英雄館100元早餐 by difeny 2012-07-02 每個假日都想去衝這個還是很夯的100元中式早餐 不過沒有一次成行 暑假起的第一個假日,盡管沒睡飽,還是衝了 這念力之重要 馬上在門口就有人離開,送我們家一個停車位了 如果在假日要衝這個早餐,建議要在七 … Continue Reading 2012-07-02 0 FacebookTwitterPinterestEmail