366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。12/23。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-12-23 【思考勵志短語】活給自己看,為自己而活有時候,我們活得很累,並非生活過於刻薄,而是我們太容易被外界的氛圍所感染,被他人的情緒所左右。行走在人群中,我們總是感覺 … Continue Reading 2012-12-23 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/31。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-08-01 天使來到你身邊最重要的目的,就是協助你一起自己的本質:你就是天使!~Laya 颱風 是個sign~哈 重頭開始…一切努力!加油! Continue Reading 2012-08-01 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/30。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-31 ==雖然你仍強烈地意識到內在的小我,並且常常針對他人的小我而反應,你卻應學習把它們都看成虛幻不實之物那樣去反應。(T-6.V.B.3:10)==(奇蹟課程) … Continue Reading 2012-07-31 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/29。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-30 ==人類學家發現,兒童的學習是來自同儕之間,因為兒童經驗與知識的吸收,經常是 透過同儕組織這樣一個既具歧視又具有評量功能的知覺系統完成。==(周德禎,1999。教育人類學導論–文化觀點。五 … Continue Reading 2012-07-30 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/28。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-28 ==大多數人都會同意:我們是以類似於學習自己文化的方式來學習或理解其他人的文化。可惜的是, 這樣的理解一定會造成一些隔閡。==(周德禎,1999。教育人類學導論–文化觀點。五 … Continue Reading 2012-07-28 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/27。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-27 ==你的生命故事與你所從事的研究,是否存在著什麼關連或轉變?你自己是否曾經思考過呢?==(李政賢/譯,2007。透視質性研究18位研究者的反思。五南。) 天使告訴我 我需要 … Continue Reading 2012-07-27 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/26。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-26 ==其中,對於第三世界與第四世界各國教育與社會之間的關係,更是該所的研究焦點所在。 … 文化的穿針引線,不斷遊走跨界於各種不同觀點、派典、學門之間,這其 … Continue Reading 2012-07-26 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/25。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-26 在傳統觀念中,並不期望教師去建構教育知識、批判教育理論、評價教育實際情形,這些都是教育學者、督學的權力與能力。近年來,教師研究雖受 … Continue Reading 2012-07-26 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/24。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-25 ==如果想讓小孩改變,父母必須先有自我改變的洞察力及勇氣。==(天下網站) 有人說 孩子的世界比較單純 因為轉身就會有笑容 但總是忘了 關鍵在大人手中啊~ Continue Reading 2012-07-25 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/23。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-24 ==“I want to feel my life while I”m in it.” 「我期待我能每分每秒活在當下。」—( 梅麗史翠普,美國女演員) … Continue Reading 2012-07-24 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。07/22。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-23 ==人類行為的普遍法則並不像物質科學一樣能夠明確地被建立,因為這些法則會隨著文化、歷史環境變遷而更動。 (Martha Augoustinos等。2010。社會認知,一種整合的觀點。心理) … Continue Reading 2012-07-23 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。0721。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-21 ==社會心理學的目標就是要了解人的社會性。”社會認知”是社會心理學的一支,特別關注於人們如何理解他所處的社會世界。== (Martha Augoustinos等。 … Continue Reading 2012-07-21 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/20。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-21 ==在我們不曾想過的地方,依然有人、有城市,以我們想不到的方式生活著,快樂著。==(網路) 整日都跟著女兒的作息來去 享受著這難有的陪伴 人生有很多事錯過了就是 … Continue Reading 2012-07-21 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/19。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-20 ==聽你心裡的話,不要質疑你的感覺。==(李宜靜,2009。這樣呼吸效果驚人。方智) 仔細想想 我有很嚴重的三分鐘熱度 對哪個東西有興趣 家中就開始出現相關的一堆書 心裡想的 … Continue Reading 2012-07-20 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/18。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-19 ==愛自己,是一個需要很多勇氣的過程。也是身為一個人,最重要,也最美麗,一輩子的功課。==(李宜靜,2009。這樣呼吸效果驚人。方智) 回過頭 其實每個人都是 … Continue Reading 2012-07-19 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/17。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-17 ==身體是心靈的自傳,記載著靈魂成長的道路上,透過種種的情緒活動與心理習慣所形塑出來的性格、處事態度、 人際關係、情感狀態以及心靈深處優微的點點滴滴==(肯恩戴德沃德,2009。身心合一 … Continue Reading 2012-07-17 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/16。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-16 ==在別人的快樂中發現自己的快樂,是通往幸福的唯一道路。正面的『氣』從那裡油然而生,你必須待在那裡。==(強納森.布魯斯特,2012。卓爾,謝謝你毀了我的人生。橡實文化) 靜 … Continue Reading 2012-07-16 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/15。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-16 ==團隊工作帶來強大的力量和活力,而且是學習社群的必要元素。==(Sylvia,2011.學校是專業的學習社群。心理) 兩小在這幾天達 … Continue Reading 2012-07-16 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [國內趴趴走。北部]南寮漁港的天空 by difeny 2012-07-15 趁著一個機會 全家一起到新竹走走 臺北的天氣爆熱 新竹有著風兒…很幸福~ 上午去了玻工館, 下午到了南寮這個新興的小咖啡廳 天空上有著淡淡的雲兒 深呼吸彷彿就能移動他們~ &n … Continue Reading 2012-07-15 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。7/14。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-07-15 ==領導者不要急著將小組推向激盪階段。事實上小組成員一起討論議題是很重要的。領導者應該要領導小組走過衝突..但也要注意 不要讓討論演變為破壞力。==(Sylvia,2011 … Continue Reading 2012-07-15 0 FacebookTwitterPinterestEmail