366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。4/19。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-04-20 ==整體來說,巴黎人是為了生活而工作,而非為了工作而活。這是一個活力無限的多民族混和體 百年來,不少移民一波又一波 ,不幸的是與其他地方一樣,種族主義抬頭,人口稠密的地區暴力事件層出不窮 … Continue Reading 2012-04-20 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。4/18。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-04-18 ==吃怎樣的食物是再私人也不過的事了。但在日本,卻專門為了它立法–食育基本法。 明定各級學校都要設置食育理論。國家願意立法,被後當然有非常大的理由。眼 … Continue Reading 2012-04-18 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。4/17。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-04-18 你今天[366]隨手閱讀了嗎? ==學校教育在表面上看似是公平且功績式的,並且宣稱是維護全體利益的,但一些統計調查的結果確與實際狀況並非如此 ,原先教育社會學所顯示的功能理論原所為的功績主義與社會正義 … Continue Reading 2012-04-18 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。4/16。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-04-17 (完成兩輪腳踏車練習) 你今天[366]隨手閱讀了嗎? ==如果你是建築師,那麼你旅程中所留下來的照片都不會有人。== 人,才是旅程中最美的風景 上午在blog上看見一篇文章 … Continue Reading 2012-04-17 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。4/15。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-04-15 你今天[366]隨手閱讀了嗎? ==沒有任何一種方法能比做接觸孩子的工作更快了解人類的天性與動機。孩子的情緒非常外露易讀 ,你可以在一英里外就讀出他們的想法…你要學的東西遠遠多於你要教的= … Continue Reading 2012-04-15 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。4/14。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-04-15 你今天[366]隨手閱讀了嗎?歡迎加入閱讀回應唷! ==如果你選擇教師這個職業只是為了安穩,是發自己真正才能之前的權宜選擇 或者是為了所謂的”悠長”的假期,那麼請 … Continue Reading 2012-04-15 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。4/13。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-04-14 你今天[366]隨手閱讀了嗎?歡迎加入閱讀回應行列! ==如何看待教師職業,如何找到適合你的教師角色,如何有效地進行教學管理,如何 與學生、校長及家長溝通,年輕教師要面對太多的困難。解決這些問題,教師 … Continue Reading 2012-04-14 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。4/12。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-04-12 你今天[366]隨手閱讀了嗎?歡迎加入我們閱讀回應唷! ==韋伯認為,如果社會學家不可避免地根據自己的價值觀念選擇了研究主題,則應該遵從他發現的資料 並停只使用任何主觀的價值觀念,嚴格地 … Continue Reading 2012-04-12 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。4/11。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-04-11 你今天[366]隨手閱讀了嗎?歡迎加入閱讀回應唷! ==由於角色是一文化的類型,因此文化的差異會使教師所扮演的角色不同。例如對好的幼稚園教師的特徵之看法,中國、日本以及美國就都不同。 在美國好教師最重 … Continue Reading 2012-04-11 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。4/10。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-04-10 你今天[366]隨手閱讀了嗎?歡迎加入回應行列! ==Mills的”社會學的想像力”只的是一種心智特質,能幫助人們運用資訊與發展理智的能力,以使其瞭解這世界及自己 即將成為的人 … Continue Reading 2012-04-10 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。4/9。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-04-09 你今天[366]隨手閱讀了嗎?歡迎加入閱讀回應的行列唷! ==在那兒,我看到的是….。我該用什麼詞彙來形容我一開使受到的衝擊呢?翠綠色的海、白得發亮的沙灘。海水沖上岸邊 把原 … Continue Reading 2012-04-09 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。4/8。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-04-09 你今天[366]隨手閱讀了嗎?歡迎加入閱讀回應唷! ==有的人一出去旅行就會覺得時間寶貴、金錢寶貴,因而不吃早餐。但如果我默許這種寒酸的旅遊方式,恐怕會有損”領隊”之名。 豐富 … Continue Reading 2012-04-09 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。4/7。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-04-08 你今天[366]隨手閱讀了嗎?歡迎加入我的閱讀回應行列唷! == 重要的不是知識的數量,而是知識的質量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西。== —&mdash … Continue Reading 2012-04-08 0 FacebookTwitterPinterestEmail
日子的顏色 [日子的顏色]屬於你們的4月… by difeny 2012-04-07 這兩個月, 重新把生命轉回兩小的生活 闖得滿頭苞,卻更找到家庭生命的重心 coco,最近我們正在處於中班風暴期 兜豆,最近我們正在處於 … Continue Reading 2012-04-07 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。4/6。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-04-06 你今天[366]隨手閱讀了嗎?歡迎加入閱讀回應的行列唷! ==sara(假想人物)相信一個孩子不是一個該被填滿的水瓶,而是一個該被點燃的火苗。我們可以預期在她的課程中 將會 … Continue Reading 2012-04-06 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。4/5。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-04-06 你今天[366]隨手閱讀了嗎?歡迎加入閱讀回應唷! ==學子的閱聽行為,部份是模仿家長,所以家長除了規範學子的閱聽行為外, 能否以身作則也會影想節制的效果。==(方德隆等,2005。教育 … Continue Reading 2012-04-06 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。4/4。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-04-05 你今天[366]隨手閱讀了嗎?歡迎加入閱讀的行列唷! ==社會學家早就告訴我們,學校教育不等同於教育。教育泛指一輩子的學習過程,在各式各樣正式與非正式的情境中持續進行著。 學校教育則是指 … Continue Reading 2012-04-05 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。4/3。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-04-04 你今天[366]隨手閱讀了嗎?歡迎加入閱讀回應唷! ==教育是繽紛社會現象的一環,由社會學角度研究教育乃自然之事。這個入門方式,比起閱讀系統完整….更能激起初學者繼續探討教育社會學理論殿堂 … Continue Reading 2012-04-04 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。4/2。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-04-02 你今天[366]隨手閱讀了嗎?歡迎加入閱讀回應行列唷! ==社會學(sociologie,法文)一詞 ,首先由19世紀法國學者(A.Comte)所創。Comte於1838年出版的實證哲學 … Continue Reading 2012-04-02 0 FacebookTwitterPinterestEmail
366。閱讀。心情。隨手拍 [366]2012。4/1。閱讀。心情。隨手拍 by difeny 2012-04-01 你今天[366]隨手閱讀了嗎?歡迎加入閱讀回應的行列唷! ==我喜歡那種在寫作時獨行的滋味,喜愛在浩瀚知識之海的漫遊樂趣,更難忘那種在串連文字時 … Continue Reading 2012-04-01 0 FacebookTwitterPinterestEmail